L’action éducative
Il s’agit tant de l’accompagnement à la scolarité que des activités proposées à l’enfant et des hypothèses de travail en lien avec la pathologie ou le motif principal de séjour.
Cette action éducative est co-construite avec le patient et sa famille. Elle est élaborée et animée par l’équipe éducative à plusieurs niveaux :
- L’accompagnement à la scolarité
- Les ateliers éducatifs
- Les activités de loisirs
- Au sein des coins permanents du Centre
L’atelier éducatif
A visée thérapeutique et animé par l’éducateur, en lien avec l’équipe médicale, l’atelier éducatif peut être mis en priorité dans l’emploi du temps de la personne accueillie en fonction d’un besoin repéré et inscrit au Projet Thérapeutique Individualisé.
En effet, l’atelier est une réponse éducative adaptée en fonction de l’objectif visé dans le projet. Il appartient à l’éducateur d’assurer et d’organiser l’animation de cet atelier pour répondre aux exigences à la fois du projet individualisé et, dans le cas d’inscriptions plurielles, aux dynamiques des groupes. Les supports d’évaluation sont établis et adaptés par l’équipe éducative.
Les activités de loisirs
Proposées de façon hebdomadaire par les éducateurs et s’adressant aux différentes unités de manière ciblée ou transversale, elles répondent aux besoins d’aménager :
- Des temps de rupture avec le rythme du séjour institutionnel
- Des temps de respiration qui permettront à l’enfant / l’adolescent / le jeune adulte de se divertir, de se détendre, entre deux périodes de sollicitations rééducatives.
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Les coins permanents
Ce sont des aménagements sécurisés qui favorisent la prise d’autonomie, d’initiatives de l’enfant ou de l’adolescent par la mise à disposition de matériel éducatif adapté, varié (jeux, jouets, ordinateurs…) pouvant évoluer librement au sein de cet espace aménagé par l’adulte, en fonction de ses capacités, de ses envies. Il est en situation d’auto-stimulation seul ou en groupe.
L’adulte est volontairement à côté de cet espace et peut intervenir en cas de besoin, sinon il laisse l’enfant/adolescent occuper cet espace dans le respect de la personne et du matériel, pour sa sécurité et celles des autres.
Ces coins permanents font l’objet de temps d’échanges en fonction des groupes accueillis (besoins / tranches d’âges) et en fonction des aménagements proposés et utilisés.
Salle de partage parents-enfants
La salle de partage parents-enfants est un espace pensé pour favoriser la reconnexion affective et relationnelle entre l’enfant et ses parents.
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Un lieu sécurisant et apaisant : aménagé pour permettre aux familles de se retrouver dans une atmosphère plus intime et chaleureuse que les espaces de soins.
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Reconnexion à l’autre : elle offre la possibilité de partager un moment privilégié, loin du cadre médical, afin de renforcer le lien, l’écoute et la complicité.
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Activités sans soignants : les familles peuvent y réaliser librement des jeux, lectures, échanges ou toute activité choisie, en dehors de la présence des équipes soignantes. Cela permet aux parents de retrouver pleinement leur rôle auprès de l’enfant.
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Mise à disposition sur réservation : pour garantir disponibilité et bon fonctionnement, l’accès se fait sur réservation auprès des cadres de santé et de rééducation.
Cet espace constitue ainsi un véritable support à la qualité de vie des familles, en réaffirmant la place essentielle du lien parent-enfant dans le parcours de soins.
