La diététicienne

Elle met en place un régime et un suivi alimentaire, informe l’enfant et la famille et participe à l’éducation thérapeutique du patient.

Les enseignants d’Activités Physiques Adaptées

Les Activités Physiques Adaptées sont accessibles à tous les enfants et adolescents selon leurs moyens physiques : piscine, sarbacane, sport fauteuil, activité vélo, escalade, tricycle, équithérapie…

Les Ergothérapeutes

L’ergothérapie consiste à mettre en place des adaptations facilitant la vie quotidienne, à améliorer le confort et le contrôle de l’environnement. Les actions visant l’autonomie vont de la confection d’aides techniques aux apprentissages gestuels et cognitifs, des choix et adaptations des moyens de déplacement à l’apprentissage de codes de communication, de l’apprentissage du travail en milieu protégé (atelier préprofessionnel) à l’utilisation d’outils spécifiques tels qu’ordinateurs et outils de synthèse vocale.

L’ergothérapie a également comme mission la rééducation des fonctions des membres supérieurs et de la motricité fixe, en lien avec les fonctions cognitives, neuro-visuelles et scolaires.

Les Masseurs-Kinésithérapeutes

Les savoir-faire des masseurs-kinésithérapeutes concernent le massage, l’appareillage, la kiné-balnéothérapie, la relaxation, la kinésithérapie respiratoire, la rééducation sensitivomotrice, la neuro-rééducation, la prise en charge de la douleur, pour accompagner, limiter ou prévenir les évolutions préjudiciables, récupérer le maximum d’autonomie en termes de déplacements et de participation sociale, tout en recherchant le meilleur confort des enfants.

L’Orthophoniste

Intervient au niveau de la motricité bucco-faciale pour l’alimentation, la déglutition, la phonation et également sur les fonctions cognitives supérieures en ce qui concerne le langage (perceptif ou expressif) qu’il soit oral (verbal ou non verbal) ou écrit. Selon la pathologie et le Projet Thérapeutique Individuel, la mise en place de rééducation ou de moyens palliatifs à la communication orale (CAA, communication alternative améliorée) peut être nécessaire tels que codes pictographiques et synthèses vocales informatisées.

La Psychomotricienne

Vise à stimuler le développement psychomoteur, à développer la connaissance et la maîtrise du corps ainsi que l’investissement dans l’espace, le temps et la relation à autrui, ainsi qu’à gérer son ressenti corporel y compris en ce qui concerne la douleur, ceci au travers de prises en charge individuelles ou de groupe afin d’apporter à l’enfant un bien-être et un épanouissement avec différents supports : jeux de motricité fine ou globale, piscine, poney, musique, relaxation